學(xué)步車(chē)有個(gè)很好的名字，很多爸爸媽媽一聽(tīng)，以為是可以幫助寶寶學(xué)走步的就去買(mǎi)，甚至朋友生寶寶也拿這個(gè)當(dāng)禮物。當(dāng)然，對(duì)于那些還不能獨(dú)自站立的寶寶，身子往車(chē)子里一放，腳尖輕輕一點(diǎn)地，就可以滿(mǎn)地跑了。從未感受過(guò)的速度，會(huì)讓他玩得開(kāi)心，爸爸媽媽看到寶寶這么開(kāi)心，自然而然會(huì)覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)品很好。

　　然而，很多爸爸媽媽常常把寶寶放在學(xué)步車(chē)中，然后就去忙自己的事情，這種“疏忽大意”很容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生。在準(zhǔn)備用學(xué)步車(chē)之前，不妨先了解一下“學(xué)步車(chē)”...

什么是學(xué)步車(chē)

　　學(xué)步車(chē)是指一般的嬰兒學(xué)步車(chē)是由底輪、車(chē)身架、座椅等組成，是寶寶會(huì)走路之前的代步工具。學(xué)步車(chē)將嬰兒固定在其內(nèi)，使嬰兒失去了大運(yùn)動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷W(xué)步是需要力氣的，而坐在學(xué)步車(chē)?yán)锏膶殞毿枰顒?dòng)時(shí)，可以借助車(chē)輪毫不費(fèi)力地滑行。

學(xué)步車(chē)的3大危害

　　正是這種毫不費(fèi)力的滑行能力造成了學(xué)步車(chē)的危險(xiǎn)——學(xué)步車(chē)給了寶寶和他年齡、危險(xiǎn)意識(shí)不相稱(chēng)的速度和空間。要知道用學(xué)步車(chē)的寶寶，這種年齡段對(duì)危險(xiǎn)沒(méi)有太大的意識(shí)，更不會(huì)說(shuō)懂得去控制車(chē)子，所以有可能隨時(shí)往危險(xiǎn)的地方?jīng)_過(guò)去。

　?、?危險(xiǎn)系數(shù)高

　　坐在學(xué)步車(chē)中寶貝每秒的移動(dòng)距離可達(dá)1米，寶寶的頭部所占比重大、較重，又暴露在車(chē)身架的外面，缺乏安全保護(hù)，一旦從樓梯上翻下或因地面不平而翻倒，寶寶的頭部很容易受傷

　　同時(shí)由于寶寶能夠快速進(jìn)入危險(xiǎn)地帶(包括利器、火爐、熱水、有毒物品存放處等)，令媽媽猝不及防，因此受傷事件時(shí)有發(fā)生，包括手指夾傷、擦傷、劃傷、燙傷和意外中毒。

　?、?不利于生長(zhǎng)發(fā)育

　　學(xué)步車(chē)會(huì)使寶寶有很大的依賴(lài)性，不但不能促進(jìn)嬰兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育，反而使嬰兒多方面的運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。使用過(guò)學(xué)步車(chē)的嬰兒與未使用者相比，學(xué)會(huì)爬行、獨(dú)自站立和獨(dú)自行走的時(shí)間都比較晚，用學(xué)步車(chē)的時(shí)間越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)能力延遲越明顯。

　　研究顯示：使用學(xué)步車(chē)的寶寶智力發(fā)育測(cè)驗(yàn)方面的分?jǐn)?shù)低于沒(méi)有使用過(guò)學(xué)步車(chē)的寶寶。寶寶是通過(guò)接觸、抓握、敲敲打打、扔等學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物體，自由的探索有助于寶寶智能的發(fā)展，學(xué)步車(chē)限制了寶寶自由的活動(dòng)，剝奪了寶寶學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了寶寶智力的發(fā)育。

　　③ 容易造成八字腳

　　有醫(yī)生稱(chēng)，過(guò)早使用學(xué)步車(chē)，會(huì)使寶寶跳過(guò)“爬行”的自然生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，造成以后身體平衡和全身肌肉協(xié)調(diào)差，容易出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，表現(xiàn)為手腳笨拙、靈活性差、多動(dòng)、注意力不集中、性格問(wèn)題(沖動(dòng)、任性、脾氣暴躁)等。同時(shí)，過(guò)早使用學(xué)步車(chē)，還有導(dǎo)致走路步態(tài)異常的危險(xiǎn)，如腳尖走路、八字腳和彎曲畸形等。

寶寶多大可以坐學(xué)步車(chē)

　　一般來(lái)說(shuō)“七會(huì)坐，八會(huì)爬”，9個(gè)月大的寶寶就會(huì)扶墻學(xué)走，10個(gè)月之前的寶寶不建議使用學(xué)步車(chē)。如果父母確實(shí)需要使用學(xué)步車(chē)，請(qǐng)謹(jǐn)慎對(duì)待。

　　寶寶使用學(xué)步車(chē)必須滿(mǎn)足三個(gè)條件：頭部支撐力已足夠、能夠獨(dú)立坐起和腰椎可以挺直、自己能扶著物品走路。

如何幫助寶寶學(xué)走路?

　　各位爸爸媽媽選擇學(xué)步車(chē)，無(wú)非都是想寶寶學(xué)會(huì)走路，現(xiàn)在就讓星媽告訴你，學(xué)走路，不需要學(xué)步車(chē)。

　　從爬行開(kāi)始

　　寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)育有一定規(guī)律性，寶寶6個(gè)月左右會(huì)坐，之后是爬行，最后才是站立和行走。媽媽不妨經(jīng)常利用玩具進(jìn)行誘導(dǎo)，讓寶寶在地板或硬的墊子上練習(xí)爬行　　爬行能鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力，通過(guò)爬行的鍛煉，寶寶腿部力量得到加強(qiáng)，平衡能力獲得提高，這些為他獨(dú)立行走打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，所以等寶寶能爬行了，想站立了，就是學(xué)走路的最佳時(shí)機(jī)。

　　練習(xí)放手站立

　　學(xué)習(xí)走路前寶寶要先學(xué)會(huì)站立，用腰和腿部的力量學(xué)會(huì)支撐身體。爸媽不妨遞給寶寶一些單手拿不住的玩具，比如皮球、小箱子等，讓寶寶不知不覺(jué)放開(kāi)雙手，獨(dú)自站立　　在訓(xùn)練寶寶站立時(shí)，媽媽可以讓寶寶先扶欄桿獨(dú)自站立片刻。一開(kāi)始可用一只手扶著站，或靠著后面墻站，逐漸使寶寶獨(dú)自地站立。

　　扶走訓(xùn)練　　

　　在寶寶學(xué)獨(dú)站時(shí)，往往已能扶著東西走了。此時(shí)，可以在他前方拿寶寶喜愛(ài)的玩具戲逗他，讓他學(xué)會(huì)挪步。在平坦的地面上，媽媽雙手分別握住寶寶的手一步步后退，讓寶寶練習(xí)邁步行走。

　　蹲在寶寶的前方

　　當(dāng)寶寶扶著床沿或者沙發(fā)站立的時(shí)候，媽媽可以蹲在寶寶的不遠(yuǎn)處，用玩具吸引他或者用語(yǔ)言去鼓勵(lì)寶寶，讓他勇敢地自己走過(guò)來(lái)，等他快走近時(shí)可再加長(zhǎng)距離。（關(guān)注微信公眾號(hào)“星媽廚房”，跟星媽一起聊育兒）

　　使用學(xué)步帶

　　寶寶開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，可以適當(dāng)使用學(xué)步帶訓(xùn)練寶寶行走。使用學(xué)步帶時(shí)，大人就不必彎腰扶著寶寶走路，而且寶寶能在學(xué)步帶的幫助下主動(dòng)地掌握平衡和邁步的技巧。

　　(溫馨提示)

　　學(xué)步帶要等到寶寶腿部肌肉發(fā)育相對(duì)成熟(建議12個(gè)月以上)才可以使用哦!不然當(dāng)寶寶獨(dú)站的能力還不具備的時(shí)候就使用學(xué)步帶，容易養(yǎng)成向走路向前傾或向后傾的姿勢(shì)。

　　寶寶使用學(xué)步車(chē)必須滿(mǎn)足三個(gè)條件：頭部支撐力已足夠、能夠獨(dú)立坐起和腰椎可以挺直、自己能扶著物品走路。急于使用學(xué)步車(chē)，有可能會(huì)適得其反，對(duì)寶寶危害更大。